TEMA 13

Tema 13: Aplicaciones educativas del Software Libre

ÍNDICE

• ¿Qué es linux?
• Caracterización del software libre
• Ventajas y desventajas del Software Libre
• Aplicaciones de Software Libre

1.¿Qué es linux?

Linux es un sistema operativo,compatible Unix. Dos características muy peculiares lo diferencian del resto de sistemas que podemos encontrar en el mercado.

• La primera es que es libre, que significa que no tenemos que pagar ningún tipo de licencia a ninguna casa desarrolladora de software por el uso del mismo.
• La segunda es que el sistema viene acompañado del código fuente.

• El sistema lo forman el núcleo del sistema (kermel) más un gran número de programas /bibliotecas que hacen posible su utilización. Muchos de estos programas y bibliotecas han sido posibles gracias al proyecto GNU, por esto mismo,muchos llaman a Linux, GNU7Linux.

2. Caracterización del software libre (pág 364)

• Libertad de usarlo con cualquier propósito
• Libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a tus necesidades.
• Libertad de distribuir copias.
• Libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras con el fin de que toda la comunidad se beneficie.

1. Licencia BSD: permite las 4 libertades, puede usarse bajo otras licencias y ha de mantenerse la autoría del código original.
2. Licencia GPL: permite 4 libertades de Software Libre y las modificaciones han de ser obligatoriamente GPL aunque se usen otros códigos.
3. Creative Commons: es la más restrictiva respecto a las cuatro libertades del software libre y permite al autor decidir qué libertades puede o no modificar el usuario.
4. MPL Mozilla Public Licence:es la licencia que se utilizó para liberar el código de escape. Es más abierta que la GPL pero menos que la PSD.
5. Copy LEF: opuesto al Copyright, mantiene los derechos de autor aunque se modifique el software y se distribuya

3. Ventajas y desventajas del software libre

VENTAJAS

• Ahorro multimillonario en la adquisición de licencia.
• Combate efectivo a la copia ilícita de software.
• Eliminación de barreras presupuestales.
• Muchos colaboradores de primera línea dispuestos a ayudar.
• Tiempos de desarrollo sobre algo que no exista son menores por la amplia disponibilidad de herramientas y librerías.
• Las aplicaciones son fácilmente auditadas antes de ser usadas en procesos de misión crítica,además del hecho de que las más populares se encuentran muy depuradas.
• Tiende a ser muy eficiente ( porque mucha gente lo optimiza, mejora)
• Tienden a ser muy diverso: la gente que contribuye tiene muchas necesidades diferentes y eso hace que el software esté adaptado a una cantidad más grande de problemas.

DESVENTAJAS

• La curva de aprendizaje es mayor.
• El software libre no tiene garantía proveniente del autor.
• Se necesita dedicar recursos a reparación de erratas.
• No existiría una compañía única que respaldará toda la tecnología.
• Las interfaces amigables con el usuario(GUI) y la multimedia apenas se están estabilizando.
• El usuario debe tener nociones de programación, ya que la administración del sistema recae mucho en la automatización de tareas.(Para desarrollar aplicaciones el usuario necesita tener el conocimiento de determinados lenguajes)
• La diversidad de distribuciones, métodos de empaquetamiento, licencias de uso, herramientas con un  mismo fin, etc, pueden crear confusión. (heterogeneidad de los materiales).

4.Aplicaciones del Software Libre

• Edubuntu. Sistema operativo Libre derivado de Linux Ubuntu.
• Skolelinux. Desarrollada para grupos de estudiantes de entre 6 y 16 años.
• OpenSUSE Education-Li-fe. Distribución de Linux más reciente basada en el proyecto OpenSuse.
• Quimo for Kids. Sistema Operativo para niños desarrollado a partir de xubuntu preinstala juegos.
• Puppy Linux. Es una versión de Linux para niños.
• Abc- blocks. Inicia a los más pequeños en el aprendizaje del alfabeto
• ATNAG. Se trata de una herramienta para la creación y personalización de actividades específicas específicas para las etapas de Educación Infantil.
• Ktuberling.Utiliza al señor patata para la manipulación de imágenes. Las interfaces amigables con el usuario (GUI) y la multimedia apenas se están estabilizando

Ampliación de las Aplicaciones Educativas del software libre 
Aquí dejo un vídeo donde se explica qué es un Software Libre y las aplicaciones educativas que podemos encontrar en él.

Opinión personal

Como podemos ver este tema es un tema muy importante y , ya que todos nosotros debemos saber qué sistema estamos manejando cuándo navegamos por internet y de qué manera podemos hacerlo. 

TEMA 11

Tema 11: Objetos de aprendizaje y licencias en Internet

ÍNDICE

• ¿Qué son los objetos de aprendizaje?
• ¿Dónde encontrar objetos de aprendizaje?
• Licencias en Internet

1.¿Qué son los objetos de aprendizaje?

Cualquier entidad,digital, o no digital, que puede ser usada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje apoyado por la tecnología. Como ejemplos de objetos destacan:

• Contenido Multimedia
• Contenido Instructivo
• Objetos de aprendizaje
• Software educativo y herramientas de software
• Personas, organizaciones o eventos referenciados durante el aprendizaje apoyado tecnológicamente.

Por otro lado los objetos de aprendizaje están regidos por metadatos que son datos y reglas sobre datos, en nuestro caso nos proporcionan datos sobre los recursos de aprendizaje y su utilización.

2.¿Dónde encontrar objetos de aprendizaje?  

• Proyecto Agrega. Esta iniciativa elaborada por el ministerio de Educación ofrece gran cantidad de recursos. Dispone de un buscador avanzado  con el que es posible localizar los materiales deseados según el nivel educativo, nivel de agregación o formato y, en general, por cualquier característica descrita en los metadatos. Cuando se encuentra algo adaptado a nuestras necesidades se tendrá en cuenta la plataforma de e-learning y nuestro LMS. El resultado es un archivo en formato ZIP.

• Proyecto LeariningSpace. En esta biblioteca podemos encontrar cientos de recursos educativos, en forma de cursos on line, que pueden ser descargados en formatos SCORM o Common Cartridge. Eligiendo cualquiera de estos formatos se obtendrá el objeto de aprendizaje en formato

3. Licencias en Internet

Los derechos de autor: es un conjunto de normas jurídicas que la Ley concede a los autores respecto a la obras que son fruto de su creación.*Copyright

Los autores adquieren derechos sobre sus obras desde el mismo momento en que las finalizan y quedan fijadas en un medio de expresión tangible.

Los derechos de autor protegen cualquier creación original que se considere de naturaleza intelectual. Trabajos que no han sido fijados en una forma de expresión tangible pierde los derechos.

*Leyes

*(Ideas,procedimientos, conceptos matemáticos)

Dentro de los derechos de autor encontramos:

• Derechos morales,estos deben reconocer la integridad de la obra y reconocer a su autor.
• Derechos patrimoniales son aquellos que permiten la explotación de la obra dentro de estos derechos aparecen dos subapartados:

• Derechos de explotación: ser el autor de la obra y cobrar por la utilización de ella.

• Derechos compensatorios: pretenden neutralizar las posibles pérdidas ocasionadas por los derechos dejados de percibir debido a las copias privadas, reproducciones o prestaciones protegidas.

Alternativas del COPYRIGHT: se conoce como licencias abiertas, estas permiten a los autores ceder algunos derechos sobre sus obras e indicar que se puede utilizar, modificar y compartir libremente. Las 3 más conocidas son:

• Dominio Público. Cuando una obra pasa a ser de dominio público puede ser modificada.Es de Dominio Público cuando expiran los derechos patrimoniales, por ejemplo cuando el autor renuncia a la obra o muere y nadie lo reclama),
• Copyleft, elimina las restricciones de distribución o modificación que impone el copyright, la única condición es que tiene que mantener los mismos derechos que la obra original y
• Creative Commons

  
  

  Ampliación de las licencias de internet

  
  

  Aquí dejo unas imágenes que explican perfectamente cómo se utilizan las llamadas licencias de internet y qué significados tiene cada una de ellas.

• Extraído de: creative commons licencias

Opinión Personal

Con este tema podemos aprender mucho sobre las licencias de internet, ya que son muy útiles para saber cuándo podemos crear obras derivadas y cuándo está prohibido.

TEMA 12

TEMA 12: LA PIZARRA DIGITAL

ÍNDICE

• ¿Qué es la Pizarra Digital?
• ¿Qué es la Pizarra Digital Interactiva?
• Ventajas e inconvenientes de la Pizarra Digital Interactiva.
• Aplicaciones de la Pizarra Digital Interactiva

1.¿Qué es la pizarra digital?

Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en nuestra aula. Se puede interactuar mediante periféricos. La superficie de proyección puede ser una pizarra blanca o incluso una pared. En resumen sus componentes son:

• Un ordenador con conexión a internet.

• Un videoproyector que esté fijo al techo.
• Pizarra blanca donde proyectar.

2.¿Qué es la Pizarra Digital Interactiva? VIDEO: CALIBRI PIZARRA DIGITAL

• Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en nuestra aula. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un rotulador lápiz-puntero. Los componentes básicos de una PDI son:

• Un ordenador que tenga conexión a internet.
• Un videoproyector que esté fijo en el techo

• Una pizarra blanca que integre el dispositivo de control de puntero.

3. Ventajas de la Pizarra Digital Interactiva

• Puede incitar a los maestros anti-tecnología ya que sencillamente es una pizarra
• Ayuda a ampliar la utilización del e-learning

• Hace mas facila los docentes la elaboración de sus presentación.
• Permite a los docentes crear fácil y rápidamente materiales de aprendizaje personalizados a partir de una gama de contenidos existentes (galerías) así como adaptarse a las necesidades de la clase a tiempo real
• Permite a los estudiantes retener la información con más facilidad.

• Permite a los estudiantes participar en discusiones de grupo liberándolos de la toma de apuntes.
• Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en torno a una actividad.

3. Inconvenientes de la Pizarra Digital Interactiva

• Son más caras que las pizarras tradicionales

• Su superficie puede resultar dañada por su mal uso.
• Al ser proyeccion frontal, si un usuario pasa delante provoca la proyección de su sombra en la pizarra
• Con frecuencia, las pizarras fijas se instalan en la pared alta de forma que el usuario no puede llegar a todas las zonas y no son visibles para el resto del aula.
• Las pizarras con soporte de rueda se descalibran con bastante frecuencia, con lo cual hay que realizar una calibración cada vez que se mueven.

4.Aplicaciones de la Pizarra Digital Interactiva

• Poder facilitar a los alumnos capturas de lo escrito en la pizarra para mejorar sus notas de clase.

• Ver una película para comentarla y mostrar sus referencias en tiempo real.

• Subtitular o doblar una escena de una película.
• Navegar por Internet y mostrar sitios Web.
• Participación activa y grupal en foros, chats, wikis y redes sociales.

• Ver y resolver problemas interactivos en grupo.
• Escribir de forma colaborativa documentos.
• Diseñar proyectos en grupo.

• Hacer entrevistas mediante videoconferencia vía Skype.
• Mostrar como funcionan aplicaciones educativas.

• Hacer presentaciones de diapositivas
• Permitir a los alumnos presentar lecciones y proyectos.
• Planear viajes o descubrir lugares utilizando Google Earth.
• Describir imágenes, situaciones, escenas con un vocabulario.
• Hacer Webquest.

• Realizar sondeos y encuestas comentando los resultados en tiempo real.

• Hacer atractivas y visuales lluvias de ideas.

Ampliación de la Pizarra Digital

Aquí dejo una parte de una página web, dónde especifica qué es una pizarra digital, una pizarra digital interactiva y además habla de la pizarra digital interactiva portátil.

¿Qué es una pizarra digital (PD)?

Una pizarra digital (PD) es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado.

La superficie de proyección puede ser una pizarra blanca (recomendado), una pantalla de proyección o incluso una pared blanca. 

La interacción se realiza necesariamente con los periféricos del ordenador: teclado, ratón, tableta gráfica... (que conviene sean inalámbricos tipo Bluetooth). 

Componentes básicos de una PD: 

• Un ordenador: es conviene que el aula tenga conexión a Internet.
• Un videoproyector: es conviene que el videoproyector esté fijo en el techo.
• Pizarra blanca donde proyectar.

¿Qué es una pizarra digital interactiva (PDI)?

Una pizarra digital interactiva es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección

Su valor añadido frente a la PD es que permite interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un lápiz-puntero (o con los dedos si es una PDI táctil).

La superficie de proyección suele ser una pizarra blanca que incluye en su interior el "dispositivo de control de puntero". Si este dispositivo es una cajita externa transportable que se puede adherir a cualquier pizarra blanca la PDI se denominará PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA PORTABLE.

Componentes básicos de una PDI: 

• Un ordenador: es convienente que el aula tenga conexión a Internet.
• Una pizarra blanca que integre el "dispositivo de control de puntero" , o una pizarra blanca normal y un dispositivo PDI portable. En ambos casos se incluye un pack de software PDI: driver PDI, tinta digital, editor multimedia, recursos de apoyo, etc.
• Y un videoproyector: es conviente que esté fijo en el techo o integrado en la parte superior de la pizarra blanca.

Ejemplos de pizarras blancas interactivas son la PDI Smart o la PDI Promethean. 

La pizarra blancla interactiva se conoce también como PDI de gran formato para distinguirla de la pizarra digital interactiva portable (PDIp).

¿Qué es una PDIp? 

Aunque una PDi se puede mover de un lugar a otro poniéndole un soporte pedestal con ruedas, se dice que una PDI es portátil cuando cumple una de las dos funciones siguientes:

a) Se puede trasladar fácilmente de una clase a otra y de un lugar a otro

b) Además se puede impartir la clase desde cualquier lugar del aula y se puede utilizar cualquier superficie de proyección aunque sea una pantalla enrollable o una pantalla gigante en un auditorio.

En el primer caso estamos ante un accesorio que se suele adherir a una superficie rígida para convertirla en una pizarra interactiva (Ej: eBeam y Mimio). En el segundo estamos ante una PDiP tipo tableta que se conecta al ordenador sin cables (por RF o Bluetooth) (Ej: e-Instruction por Qualification Technology Ltda) y, en algunos casos, hasta permite varios alumnos actúen simultáneamente en trabajos en equipo o en competición) y permite controlar el ordenador y hacer anotaciones desde cualquier lugar del aula. Incluso en este último caso, se puede utilizar un monitor o una TV plana y se elimina el videoproyector (Ej: Mobi de Interwrite que permite incluso el uso colaborativo de varias PDIp).

Extraído de: La Pizarra Digital

Opinión Personal

El tema de la Pizarra Digital me parece que es un tema que deberían saber todos los maestros que trabajen con estas pizarras, para poder saber sus ventajas y desventajas y de este modo saber utilizar de forma correcta la Pizarra Digital en su aula correspondiente.